Fa uns anys aquesta pregunta hauria semblat estranya. Avui ja no.
Una IA pot explicar, respondre dubtes, generar activitats, crear preguntes, corregir, resumir i adaptar una resposta en segons. Per tant: pot substituir un formador ACTIC?
💡 La meva resposta
Pot substituir algunes tasques del formador. Però no crec que substitueixi tot el valor d’un bon formador.
Quines tasques pot fer molt bé?
Moltes: explicar una definició, posar exemples, crear un esquema, fer preguntes, proposar exercicis, reformular, corregir una resposta.
Això és real. I cada vegada ho farà millor.
Però formar no és només respondre
Aquí hi ha la diferència. Un formador també:
- Dissenya l’itinerari i selecciona continguts.
- Decideix prioritats.
- Detecta errors recurrents.
- Ajusta la profunditat i dona context.
- Acompanya.
- Revisa materials.
- Assumeix responsabilitat.
Aquesta part és molt menys visible. Però és molt important.
Qui decideix què no has d’estudiar?
Aquesta pregunta m’agrada, perquè una IA és molt bona donant informació. Però una bona formació també consisteix a dir:
💬 El que diu un bon formador
«Això no cal aprofundir-ho tant.» «Aquest exemple et confondrà.» «Aquesta part correspon a un altre nivell.» «Centra’t aquí.»
Quan tens poc temps, aquesta selecció és or. Especialment si prepares oposicions, treballes i tens altres formacions.
La curació de continguts és una part central
Un bon formador no només crea. Cura. Revisa, ordena, actualitza i dona sentit.
A mesura que la IA generi més contingut, aquesta funció serà encara més important. Perquè el problema ja no serà trobar informació: serà saber quina mereix la teva atenció.
I què passa amb les acadèmies creades ara gràcies a la IA?
Estan apareixent noves plataformes. Algunes poden aportar coses interessants. Però jo faria una distinció: una cosa és utilitzar IA per crear una acadèmia, i una altra és tenir experiència formant.
Pots dominar programació, automatització, màrqueting i IA… i no haver impartit mai una formació ACTIC. No és cap insult: són competències diferents. Per això, com a alumne, jo miraria si darrere de la plataforma hi ha autoritat formativa, no només capacitat tècnica.
Què entenc per autoritat?
No simplement dir «som experts». Jo miraria:
- Qui és el formador i quina experiència té.
- Si ha treballat amb alumnes i ha creat materials.
- Si explica públicament la metodologia.
- Si respon dubtes i actualitza continguts.
- Si assumeix correccions.
Això em dona confiança.
La IA també necessita algú que la supervisi
⚠️ Una paradoxa interessant
Com millor és la IA, més fàcil és confiar-hi. I precisament per això la supervisió és important: una resposta incorrecta mal escrita et fa sospitar, però una resposta incorrecta impecablement escrita pot passar desapercebuda.
Llavors, quin serà el paper del formador?
Crec que canviarà. Menys temps repetint informació que una IA pot explicar, i més temps dissenyant, seleccionant, acompanyant, resolent casos difícils, detectant mancances, donant criteri i validant.
Personalment, em sembla una evolució positiva.
Com ho plantegem a acTIC.online?
No intento fer veure que la IA no existeix. La utilitzo. Però el curs no és un producte automàtic: les videoclasses tenen una persona, els materials tenen una estructura, les preguntes tenen una funció i el suport té un responsable.
I si alguna cosa està malament, no pots respondre «ho ha dit la IA». La responsabilitat continua sent nostra.
Si jo fos alumne avui…
Utilitzaria les dues coses.
| Una bona formació per tenir | Una IA per |
|---|---|
| Ruta clara de preparació | Preguntar sense límits |
| Contingut revisat i fiable | Practicar més |
| Metodologia | Reformular explicacions |
| Fiabilitat i responsabilitat | Ampliar i explorar |
Aquesta combinació em sembla molt potent.
La meva resposta final
Una IA pot substituir moltes tasques. I probablement en substituirà encara més. Però una bona formació és més que una suma de tasques automàtiques.
💡 Idea clau
Una bona formació és: criteri + curació + metodologia + experiència + responsabilitat. Això és el que jo continuaria buscant darrere d’una acadèmia. No només una tecnologia.
Si vols saber qui hi ha darrere d’acTIC.online i com està organitzada la preparació abans de començar:
